Ce qui importe, ce n’est pas ce que l’élève apprend- c’est comment il s’y prend pour y arriver

Lorsqu’un enfant éprouve des difficultés à l’école, il y a toujours une raison. Que ce soit une difficulté de compréhension ou un manque de motivation ou de confiance, Oxford Learning® vous aidera à mettre le doigt sur la cause du problème et fera de votre enfant un meilleur apprenant et un étudiant plus confiant, qui obtiendra de meilleurs résultats.
Apprentissage Cognitif

Apprentissage Cognitif

Nous favorisons la pensée active et nous encourageons les enfants à découvrir leur propre processus d'apprentissage.

 La Confiance Académique

La Confiance Académique

Nos plans d'apprentissage personnalisés entraînent une meilleure confiance, ce qui conduit à de meilleures notes.

Compétences d'Étude

Compétences d'Étude

Votre enfant apprendra les techniques d'étude qui les aideront en la salle de classe, et chez toi.

Apprentissage Cognitif

La cognition est un terme générique qui désigne vos capacités d’apprentissage—votre aptitude à traiter de l’information, à raisonner, à vous rappeler de certaines choses et à faire des liens.

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Évaluation Dynamique

Qu’est-ce qu’une Évalution dynamique? En termes simples, c’est la meilleure façon de déterminer les aptitudes de votre enfant.

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Notre approche

Tous les enfants sont uniques, alors comment des enfants différents pourraient-ils tous avoir besoin du même programme? À Oxford Learning®, chaque programme est élaboré sur mesure pour répondre aux besoins précis de chacun d’eux.

Contrairement au fonctionnement d’une classe, ici, c’est l’enfant qui établit le rythme- il n’y a pas d’échéancier, pas de programme précis à voir absolument dans un délai restreint.

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Nous vous aiderons

Nos programmes stimulent les habiletés d’apprentissage globales de votre enfant.

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Questions fréquentes

Découvrez les questions posées par d’autres parents concernant le tutorat.

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Frais de scolarité

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Ce que disent
les parents et les élèves...

My son Michael attended Oxford Learning during the last school year. Michaels’ grades increased tremendously as a result of the assistance of your staff. The dedication and persistence of those who helped Michael paid off considerably in that Michael graduated from grade eight with a 75% average and received the Most Improved Student Award from his school! Michael’s change in attitude towards his school experience was exceptional. I wish to thank you on behalf of my wife and I, and we look forward to your continued assistance this September.

Sally, Steven and Michael, Toronto Ontario

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